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Bibliothèque sur la gestion des systèmes éducatifs


        
 
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AUTEUR : MISPD    -   PAYS: Niger  -   ANNEE : 2018
TITRE : Arrêté
FOURNI PAR:
TYPE et POIDS : 4 MO
DESCRIPTEURS:   Arrêté autorisant EduGestion-Niger à exercer ses activités au Niger 
LIEN : 
 
RESUME:
Arrêté N°000442/MISPD/ACR/DGAPJ/DLP du /07/2018,portant autorisation accordé à EduGestion-Niger d'exercer ses activités au Niger délivré par le Ministère de l'Intérieur, de la Sécurité Publique et de la Décentralisation du Niger.
 Abdoul-Rahamane ABDOUL CARIM H.  vendredi 31 août 2018, 10:24
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AUTEUR : GOUROUBERA Nicole    -   PAYS: Bénin  -   ANNEE : 2018
TITRE : Projet de budget d'un établissement scolaire
FOURNI PAR: CHARRON Richard
TYPE et POIDS : 
DESCRIPTEURS:   

budget, gestion financière, finances 

 
LIEN : 
 
RESUME:

Je vous envoie ci-joint le projet de budget de mon école. Il a été proposé par l’intendant de ladite école. En effet, celui-ci soumet un avant-projet de budget au conseil consultatif. Après analyse et amendement l’avant-projet devient projet de budget et sera soumis au conseil intérieur pour la seconde phase d’amendement. Le projet sera enfin présenté au conseil d’administration pour étude et adoption du budget.

 Richard CHARRON (Webmestre)  dimanche 1 avril 2018, 11:46
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AUTEUR : Ministère Education Nationale Côte D'ivoire    -   PAYS: Côte D'Ivoire  -   ANNEE : 2017
TITRE : Arrêtés relatifs au fonctionnement de IFADEM-CI
FOURNI PAR: KEITA Youssouphou
TYPE et POIDS : pdf 1861 Ko
DESCRIPTEURS:   

Arrêtés, création,  fonctionnement, IFADEM-CI, formation

de directeurs d'écoles et des principaux de collège en Côte d'ivoire

 
LIEN : 
 
RESUME:

Avec l'appui de l'Agence Française de Développement et de IFADEM, les autorités ivoiriennes ont opté pour la formation de 15000 Directeurs d'écoles et de 1373 principaux de collège. Cette option montre l'importance que la Côte D'ivoire accorde à la formation des gestionnaires d'établissements scolaires.

En attendant la diffusion du contenu de cette formation actuellement en cours d'élaboration, j'ai le plaisir de partager avec vous les textes réglementaires relatifs cette formation.

 Youssoufou KEITA  dimanche 11 février 2018, 17:50
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AUTEUR : IIPE-UNESCO    -   PAYS: France  -   ANNEE : 2018
TITRE : 10è stratégie à moyen terme 2018-2021
FOURNI PAR: NKOA ALIMA
TYPE et POIDS : PDF 3073 ko
DESCRIPTEURS:   

IIPE, UNESCO, éducation 2030, agenda de l'éducation 2030, statistiques, disparités, inégalité, résultats cognitifs, gouvernance, transparence, résilience, financement de l'éducation.

 
 
RESUME:

Ce document présente la 10è stratégie à moyen terme de l'IIPE pour la période 2018-2021. L'IIPE va poursuivre deux objectifs stratégiques:- permettre aux États membres de planifier efficacement le développement du secteur éducatif et d'évaluer les performances du système; - mettre à la disposition des planificateurs de l'éducation et des parties prenantes des connaissances appliquées en matière de planification et de gestion de l'éducation.

 Jean NKOA ALIMA  jeudi 8 février 2018, 21:20
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AUTEUR : Banque Mondiale    -   PAYS: International  -   ANNEE : 2018
TITRE : Rapport 2018 - APPRENDRE pour réaliser la promesse de l’éducation
FOURNI PAR: CHARRON Richard
TYPE et POIDS : PDF 583 Ko
DESCRIPTEURS:   

éducation, gestion, formation, communauté éducative, apprentissage, formation, banque mondiale, administration

 
LIEN : 
 
RESUME:

Pour la première fois de son histoire, la Banque Mondiale consacre son rapport annuel à l'éducation. 

Et son analyse la conduit à identifer quatre facteurs des faibles résultats scolaire, dont l'un concerne la GESTION des systèmes éducatifs

Une gestion et une gouvernance médiocres  diminuent souvent la qualité de l’enseignement scolaire. Même si un bon chef d’établissement n’augmente pas directement les résultats scolaires, il influe indirectement sur ces derniers  en améliorant  la qualité de l’enseignement et en veillant à ce que les ressources soient utilisées de façon judicieuse. Une analyse minutieuse des méthodes de gestion révèle que les établissements scolaires des pays en développement  sont  souvent mal gérés, comparativement aux écoles de pays riches ou même aux entreprises manufacturières établies dans ces pays. Un encadrement inefficace de l’école signifie que les chefs d’établissement ne s’emploient pas activement  à aider les enseignants à résoudre les problèmes, ne fournissent pas de conseils d’ordre pédagogique et ne définissent pas des objectifs qui donnent  une place prioritaire à l’apprentissage. De plus, dans de nombreuses  localités, les écoles n’ont pas une véritable autonomie, et l’implication des populations n’a pas d’incidence particulière sur ce qui se passe dans la salle de classe

Parmi les mesures pour faire face à la crise de l'éducation, la Banque Mondiale propose

  • une gestion  axés   sur   l’enseignement et l’apprentissage. 
  • renforcer les capacités et les pouvoirs de gestion des établissements d’enseignement, notamment à travers les directeurs d’école.


 Richard CHARRON (Webmestre)  jeudi 8 février 2018, 16:06
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AUTEUR : MENFP /Haiti     -   PAYS: Haiti   -   ANNEE : 2016
TITRE : Politique nationale de formation
FOURNI PAR: PAYEN Altagrace
TYPE et POIDS : 5,42 Mo
DESCRIPTEURS:   

Formation enseignants et personnels d'encadrements

 
LIEN : 
 
RESUME:
 Altagrace PAYEN  vendredi 2 février 2018, 20:39
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AUTEUR : Peter MAFANY MUSONGE    -   PAYS: Cameroun  -   ANNEE : 2001
TITRE : EVvaluation des performances professionnelles des fonctionnaires
FOURNI PAR: VOUFO Joseph
TYPE et POIDS : 77 ko
DESCRIPTEURS:   

Cameroun, évaluation,  gestion des ressources humaines

 
LIEN : 
 
RESUME:

Ce décret fixe les critères d"évaluation, indique les dispositions d'évaluation et les autorités compétentes en matière d'évaluation au Cameroun

 Joseph VOUFO  samedi 20 janvier 2018, 20:06
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AUTEUR : Peter MAFANY MUSONGE    -   PAYS: Cameroun  -   ANNEE : 2000
TITRE : Formation Permanente des fonctionnaires
FOURNI PAR: VOUFO Joseph
TYPE et POIDS : 27ko
DESCRIPTEURS:   

Cameroun, gestion des ressources humaines, formation, fonctionnaires

 
LIEN : 
 
RESUME:

ce décret fixe le régime de la formation permanente, les modalités de désignation et de gestion des fonctionnaires en formation permanente

 Joseph VOUFO  samedi 20 janvier 2018, 19:59
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AUTEUR : Peter MAFANY MUSONGE    -   PAYS: Caperoun  -   ANNEE : 2000
TITRE : Décret fixant le régime du congé administratif annuel des fonctionnaires
FOURNI PAR: VOUFO Joseph
TYPE et POIDS : 27ko
DESCRIPTEURS:   

Cameroun, gestion des ressources humaines, congé, administration, gestion administrative

 
LIEN : 
 
RESUME:

C'est le décret qui fixe le régime du congé administratif annuel des fonctionnaires en République du Cameroun

 Joseph VOUFO  samedi 20 janvier 2018, 19:52
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AUTEUR : Peter MAFANY MUSONGE    -   PAYS: Cameroun  -   ANNEE : 2000
TITRE : autorisations spéciales et permissions d’absence accordées aux agents publics.
FOURNI PAR: VOUFO Joseph
TYPE et POIDS : 28ko
DESCRIPTEURS:    
LIEN : 
 
RESUME:

C'est un décret qui détermine les autorités compétentes pour l’octroi des autorisations spéciales et permissions d’absence accordées aux agents publics au Cameroun.

 Joseph VOUFO  samedi 20 janvier 2018, 19:23
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