Sur le blog de l'UNESCO ce matin :
Les leaders du système influencent le fonctionnement d'un système éducatif à différents niveaux. Les agents centraux initient les réformes et suivent les politiques et les progrès. Les responsables locaux veillent à la mise en œuvre cohérente des politiques grâce à l'utilisation des données, à la planification du développement professionnel des enseignants et au soutien aux directeurs d'école. Cependant, leurs rôles ont été sous-étudiés et sous-estimés. Le Rapport GEM 2024/5 appelle les pays à reconnaître le rôle des leaders du système dans la conduite du changement et à investir en eux en tant que partenaires clés dans la création de systèmes éducatifs de qualité et la réalisation de l'ODD 4.
https://world-education-blog.org/2024/12/02/we-must-invest-in-system-leaders-to-leadforlearning/
(malheureusement seulement disponible en langue anglaise)
